3月6日，滨州市科技馆组织4名展教辅导员及5名来自滨州市的中小学教师赴山东省科技馆参加了为期三天的山东省科技教育“馆校合作”培训交流活动。

东南大学周建中教授主讲《STEM视角下的科技馆科学课程——跨学科综合性创新教育》。全球科技创新进入空前密集活跃的时期，大量新兴科技如雨后春笋般涌出，21世纪急需专业能力，综合解决问题能力还有创新能力于一体的科技人才，而STEM教育是集科学、技术、工程、数学教育为一体的综合性跨学科教育，顺应时代潮流，响应时代号召。他提出以创客活动为模式，融入创新精神与文化的创客教育使我们获益匪浅。下午，集体学习并体验了省科技馆给大家带来的《云霄飞车》主题活动，在过山车的教学设计和动手搭建过程中，学习了创客教育的开展模式及意义所在。

3月7日上午，中国科技馆研究员、《自然科学博物馆研究》杂志主编朱幼文教授为大家分享了《“三要素”与“三位一体”——“馆校结合”基本策略与设计思路》。分别从“馆校结合”的基本策略与项目设计思路两方面展开讲述，并结合国内外典型实例提出设计教学方案的方法。下午，参加《桥世界》课程教学，一线辅导员与教师积极参与，感悟教学环节，搭建桥梁承重，体验创客教育的重要性与趣味性。

3月8日，慈溪市科技馆馆长张望进行了《以创造力培养为目标的展教同步活动》课程培训。科技馆展教活动要以培养学生创造能力为主要目标，以培养创新型科技人才为己任，激发学生创新精神，活跃学生创新思维。接下来，省科技馆科普部部长李鹏为大家汇报了关于山东省科技馆新馆建设的有关工作。

经过三天的培训，大家受益匪浅。纷纷表示，要不断拓展思路，更新工作方法，开展大量高水平科普实验研究，不断提升科技馆的科普水平，找准与学校科技教育的切合点，深化展教探究，加强馆校合作，探索适合科技馆长足发展模式，发挥科技场馆与学校应有的价值，为青少年科学素质提升奠定良好基础。

100余名科技馆展教人员与学校科技辅导员参加培训交流活动

制作过山车，在动手操作中体验创客教育过程

滨州学员珍惜学习机会，利用朱幼文教授工作餐空隙登门请教